"大量的工傷事故分析資料統(tǒng)計(jì)表明，工傷事故與年齡及安全教育存在著一定的關(guān)系。一般來說，年齡較大、工齡較長(zhǎng)、技術(shù)等級(jí)較高的老工人比新員工、新?lián)Q崗職工發(fā)生事故的比例要小得多。有專業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，1年以下工齡的員工受傷害人次在全年受傷害人次中占60%，3年以下工齡的員工受傷害人次超過了70%。因此，加強(qiáng)新員工的安全教育工作應(yīng)該成為每個(gè)單位安全管理工作的重要組成部分。分析新員工發(fā)生事故的原因主要有以下幾個(gè)方面：

    一、新員工大部分認(rèn)為自己最主要的任務(wù)是用最短的時(shí)間學(xué)會(huì)技術(shù)，至于安全生產(chǎn)那是次要的，因而存在對(duì)安全生產(chǎn)不夠重視的思想。

    二、新員工年齡較小，自認(rèn)為體力強(qiáng)，平時(shí)不注意勞逸結(jié)合，容易發(fā)生由于過度疲勞而導(dǎo)致的工傷事故。

    三、新員工好奇心重，新環(huán)境中所有的東西對(duì)他來說都是全新的，容易因“摸一摸、動(dòng)一動(dòng)，研究研究”的心理，造成對(duì)自己或他人不必要的傷害。

    四、新員工缺乏安全技術(shù)知識(shí)和突發(fā)事故應(yīng)變能力。由于缺乏系統(tǒng)地安全技術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí)，新員工初進(jìn)公司主要處于學(xué)習(xí)過程，一旦發(fā)生事故，不能立即有效處理。

    有鑒于這些因素，我們?cè)谧龊眯聠T工三級(jí)安全教育的基礎(chǔ)上，還應(yīng)該通過安全技術(shù)座談會(huì)、崗位安全技術(shù)練兵、查隱患反三違等有組織、有計(jì)劃活動(dòng)的開展，于幫助新進(jìn)員工盡快熟悉崗位工藝流程和安全注意事項(xiàng)的同時(shí)，幫助其提高安全意識(shí)和安全理念，進(jìn)而保證安全工作的順利進(jìn)行。